Nguồn gốc và Xuất xứ
Câu ca dao này ra đời trong bối cảnh xã hội Việt Nam phong kiến, nơi vai trò của người phụ nữ chủ yếu là ở nhà quán xuyến việc nội trợ, sinh con đẻ cái. Việc "đi học trường xa" của "trò Ba" có thể hiểu theo hai nghĩa. Nghĩa thứ nhất, đó là hình ảnh ẩn dụ cho người phụ nữ trong gia đình khi lớn lên, đi lấy chồng xa, để lại cha mẹ già ở nhà một mình. Nghĩa thứ hai, có thể hiểu là hình ảnh một người con trai "trò Ba" đi học hành thi cử xa nhà. Dù hiểu theo nghĩa nào, câu ca dao đều đặt ra vấn đề về sự cô đơn, thiếu người gánh vác việc nhà khi người thân yêu vắng mặt. Đặc biệt, phần liệt kê các con từ "con Ba", "con Bốn", "con Năm", "con Sáu", "con Bảy", "con Tám" cho thấy ước mong về một gia đình đông con, mỗi người một việc, cùng nhau chăm sóc cha mẹ và gìn giữ cơ nghiệp. Việc "giang sơn" được "con Bảy giữ" và "tảo tần con Tám lo" còn cho thấy vai trò quan trọng của con cái trong việc kế thừa, phát triển gia sản và gánh vác trách nhiệm với gia đình, xã hội.